「他者と共創し、主体的に学ぶ児童生徒の育成」

・理数教育の推進を中核として、科学的な考え方・態度に裏打ちされた主体性を発揮し、私たちの地域・社会の未来を他者と共創していく自立した人材を育成する。

　①一貫教育学校としての組織的動きを創出する分掌経営への改革

　②小中一貫した（５・４制を貫く）授業研究システムの開発

　③児童生徒の共創的な文化の醸成を促す教育システムの開発

　④子ども理解に基づく児童生徒指導・支援体制の確立

　⑤地域とともに児童生徒が育つ豊かな土壌づくり

　①おの検定などの取組による基礎学力の向上
　②「『教師の思い』を起点とした」授業づくり
　③小中一貫教育の重点項目である理数教育の推進
　④児童生徒全員の主体性を伸ばす学校行事，児童生徒会活動
　⑤児童徒指導・児童生徒支援・進路指導の充実
　⑥不登校児童生徒への心に寄り添った対応
　⑦人権教育と道徳教育の充実
　⑧小中一貫したＰＴＣＡの構築
　⑨勤務時間の適正化